IL COLLABORATORE SCOLASTICO

Vittime di indiscriminati tagli agli organici costretti a pessime condizioni di lavoro su turni prolungati e che nonostante tutto continuano infaticabili il loro lavoro.
Nella Scuola dell’autonomia il Collaboratore Scolastico, svolge mansioni fondamentali ed insostituibili. Senza la figura del Collaboratore Scolastico nessuna attività didattica potrebbe essere svolta, le scuole sarebbero sporche, senza sorveglianza e gli insegnanti sarebbero sprovvisti di appoggio per il loro lavoro.

MANSIONI:
Le mansioni del Collaboratore Scolastico sono disciplinate dall’attuale Contratto vigente (CCNL Scuola 2006-2009) all’art. 47 e dettagliate nella TABELLA “A” allegata al Contratto.
Il primo compito individuato è quello della sorveglianza. Il Collaboratore Scolastico effettua attività di sorveglianza e vigilanza nei confronti degli alunni, degli stabili della scuola e nei confronti di tutti gli adulti che accedono ai locali scolastici.
Servizio centralino con smistamento chiamate ai vari uffici.

Fatta eccezione per gli ultimi anni della Scuola Superiore gli alunni delle nostre Scuole sono minorenni e necessitano di una attenta vigilanza durante ogni attività. I soli insegnanti, impegnati nelle lezioni, non potrebbero da soli garantire la sicurezza delle nostre Scuole.

La sorveglianza, come ho avuto modo di dire, non si esaurisce nei confronti degli alunni. Essa è rivolta anche verso gli estranei che per varie ragioni possono accedere nei locali della Scuola. L’attenzione deve a questo riguardo essere massima per evitare azioni di malintenzionati.

Altro compito basilare del Collaboratore scolastico è quello della pulizia. Tutti i locali della Scuola,  devono essere regolarmente puliti. L’igiene è fondamentale poiché tutti gli spazi sono utilizzati dagli alunni.
La Scuola sotto questo punto di vista non può in alcun modo essere paragonata ad un’altra struttura pubblica.
Non basta la pulizia e l’ordine. E’ necessario una vera e propria disinfezione dei locali, dei bagni e di tutti gli spazi. Gli studenti non possono in alcun modo trascorrere gran parte della giornata in un ambiente dannoso alla loro salute.
Un compito particolarmente delicato a carico dei Collaboratori Scolastici è quello dell’ausilio agli alunni portatori di handicap. La giusta e piena integrazione degli alunni diversamente abili nella moderna Scuola dell’autonomia ha visto un aumento considerevole dei compiti dei Collaboratori Scolastici. Questi svolgono
tutte le mansioni legate alla sorveglianza, alla deambulazione, all’igiene di base supportando gli insegnanti di sostegno in tutte le loro attività.
Infine, ma non da ultimo, la collaborazione con l’attività didattica. Gli insegnanti della Scuola sanno di potere contare nel loro lavoro del fattivo supporto dei Collaboratori Scolastici.

TAGLI agli ORGANICI e CONDIZIONI di LAVORO:
Come tutti sappiamo e come tutti abbiamo modo di vedere i tagli degli ultimi 3 anni, imposti dalla Legge 133/08, si sono rivelati per le nostre scuole disastrosi.
La nostra Provincia ha visto la diminuzione progressiva di un gran numero di collaboratori scolastici. In alcune scuole sono la metà di qualche anno fa.
Queste riduzioni di organico di massa hanno avuto degli effetti disastrosi sulle nostre Scuole ed hanno determinato un forte peggioramento dei servizi di sorveglianza, pulizia, handicap e supporto alla didattica.
Tutte le Scuole hanno visto riduzioni drastiche di personale, certe realtà sono state colpite con tagli superiori al 35% dell’organico iniziale.

La massiccia riduzione dei Collaboratori Scolastici ha messo a serio repentaglio la più basilare sicurezza in molte scuole,  sempre più spesso si assiste alla visione di interi piani i, dove sono ubicate diverse classi, sprovviste del bidello. E’ ancora piu’ grave pensare che ciò non accade per effetto della malattia o della fruizione di permessi, ferie, aspettative o legge 104 ma proprio per organizzazione interna.
Abbiamo Collaboratori che prendono servizio in un plesso e poi si trasferiscono in un altro, altri che slittano il loro orario per poter dare modo all’istituzione scolastica di offrire servizi pomeridiani, (ricevimenti genitori, collegi, scrutini, attività pomeridiane etc). Sempre più spesso accade che le nostre classi siano scoperte, prive di sorveglianza ed il rischio per gli studenti che le frequentano è in costante aumento. E comprensibile che i DS e i DSGA cerchino di garantire una qualità dei servizi scolastici quantomeno accettabile, ma nel far questo non devono sovraccaricare il personale di quantità abnorme di lavoro, impartire ordini di servizio inaccettabili costringendo ad orari impossibili i collaboratori.
I problemi non si risolvono sulle loro spalle ma le soluzioni vanno ricercate altrove.
I bidelli non fanno niente è una vecchia fandonia che cozza violentemente anche contro i dati sulle malattie professionalizzanti, in costante aumento sono le patologie ascrivibili al sistema muscolo scheletrico e con un corpo di personale al quale si chiede di lavorare fino a 67 anni e oltre è normale che ci sia un deciso ricorso alla malattia.
Da sottolineare poi la questione stipendiale. A fronte di una inflazione galoppante e ad un vertiginoso aumento dei costi della vita gli stipendi sono al palo da anni, oltre al blocco dei contratti, gli stessi scatti di carriera sono bloccati.
BRUNO FIRINU